JOGOS E BRINCADEIRAS

APRENDER BRINCANDO - BRINCAR APRENDENDO

As aulas de ludicidade tem despertado um grande interesse em realizar atividades envolvendo jogos e canções com meus alunos. Então, ao ver fotos dos alunos de uma colega jogando "Descubra" pensei: por que não tentar? Em meus últimos estudos, observei que a criança aprende interagindo e brincando então, solicitei a minha colega uma cópia do jogo. Foi um sucesso, agora diariamente os alunos querem um tempo para jogar descubra, estou em busca de outros jogos para aplicar em sala de aula, pois este deu muito certo e as crianças adoraram, além de relacionar número, quantidade e sequência numérica. Também proporciona muita diversão!

A MÚSICA PODE SALVAR UMA CRIANÇA

MÚSICA FAZ PARTE DA VIDA DAS PESSOAS

Acredito que o trabalho com música na escola só traz benefícios para os alunos. Aprender a tocar instrumentos musicais, então, proporciona para as crianças uma alegria sem fim. Após nossas aulas de música com a professora Leda, encorajei-me para trabalhar, com meus alunos do quinto ano, a música Aquarela, de Toquinho. Eles adoraram, cantaram, fizemos cânone, meninos e meninas, só meninos, só meninas, foi uma experiência muito boa. Logo solicitei aos alunos que trouxessem na aula seguinte instrumentos feitos por eles para que trabalhássemos sons diversos. Foi um sucesso, as crianças adoraram e vieram instrumentos de todo tipo, dos mais simples chocalhos aos mais sofisticados metais e baterias.
Sinto-me mais segura para trabalhar com atividades que envolvem música, sabendo que não é necessário uma afinação e teoria para trabalhar com as crianças, apenas vontade de fazer um bom trabalho.

Minha voz muda tudo!!!

Após assistir ao filme, "Minha voz, minha vida" passei a refletir mais sobre o uso de minha voz. Agora, diariamente, procuro exercitar um pouco minha voz no caminho para meu trabalho. Outra alternativa é uma garrafinha de água, que tenho sempre junto junto comigo. Com essas pequenas modificações já senti uma diferença significativa com relação a atenção de meus alunos.

Jogo das sílabas

ALFABETIZAÇÃO DIVERTIDA

Não sei se estou fazendo certo, ou não, mas estou tentando acertar. Vejo que meus alunos gostam muito das atividades que os desafiam, então ao trabalhar com textos sempre faço fichas com imagens e seu nome. Distribuo aos alunos sílabas aleatoriamente e depois vou contando novamente a história de forma mais livre e vagarosa. Ao longo da história, vou mostrando as imagens ao invés de falar e os alunos que tem as sílabas que formam essas palavras devem vir para frente da sala e formar a palavra. Eles adoram e isso chama muito a atenção deles.

Assim faço com as histórias que trabalho com minha turma, é bem divertido e posteriormente os alunos vão registrando em seus cadernos as palavras trabalhadas.

Incentivando a presença dos alunos

PRESENÇA NAS AULAS É IMPORTANTE PARA O DESENVOLVIMENTO DAS CRIANÇAS

A turma de primeiro ano que trabalho é no turno da manhã, por isso tenho muitos alunos que faltam frequentemente às aulas. Para que isso diminuísse resolvi premiar os alunos que estivessem presentes em todas as aulas. Então, em reunião com os pais, avisei-os que daria um brinde aos alunos que não faltassem nem um dia. Meus alunos tem se empenhado muito para conseguir, mas até o memento somente três meninas conseguiram ganhar o brinde. Estou torcendo para que todos consigam!!!

Essas princesinhas não faltaram nenhum dia no mês de abril.

Vivenciando nossas aprendizagens

PLANTANDO RABANETES

Dando seguimento as atividades da história "O grande rabanete", fiz uma aula em que plantamos sementes de rabanetes, as crianças adoraram. Fizemos um texto coletivo sobre os cuidados que devemos ter no cultivo das plantinhas. Cada dia da semana um aluno regará a horta de rabanetes, sendo que ainda vamos plantar sementes em potes individuais. O envolvimentos das crianças foi muito significativo e a alfabetização vai se dando de forma natural.

O texto coletivo foi anexado na sala de aula, e foi organizado um cantinho para horta de rabanetes. Os alunos estão ansiosos para cuidar e vê-los crescer.

DO TODO PARA AS PARTES

Alfabetizar através da literatura: um desafio ao gostar de ler e escrever

Continuando meu trabalho, iniciei com meus alunos o trabalho com literatura infantil. Agregada a ela, comecei a trabalhar com as palavras existentes no texto:

RABANETE, VOVÔ, VOVÓ, NETA, TOTÓ, GATO, RATO E MINHOCA. 

A partir dessas palavras partimos para criação de outras. Para isso, utilizamos sílabas e imagens, e os alunos iniciam suas tentativas no grande grupo.

Após a contação da história e participação dos alunos, os mesmos organizaram as personagens de acordo com a ordem da história. Todos adoraram e queriam saber por que no vovô e na vovó, tinha uma coisinha em cima do "o".